3 barneverksteder: Longyearbyen skole

Verkstedene for sjetteklassinger var en svært viktig del av utforskningen av det norske flagget. Hvert verksted inneholdt ulike oppgaver, som startet med en kort introduksjon til visuell identitet og nasjonale symboler gjennom historien til det norske flagget, etterfulgt av definisjoner av identitetsattributter for Norge og tilhørende farger, valgt gjennom en demokratisk prosess. Senere fortsatte vi med individuelle oppgaver helt til vi kom frem til et forslag til et eget flagg laget med collage etter skisser. På den måten utforsket vi vår egen identitet, farger og symboler. Det resulterende flagget kunne være originalt eller en av de flere offisielle flaggene som var i bruk i kongeriket på det tidspunktet. Det var ingen begrensninger eller krav. Hver deltaker hadde også frihet til å ikke lage noe flagg i det hele tatt.

De foreslåtte flaggene ble fotografert mens deltakerne snakket om konseptene bak hver visuell gest.

STØTTE

TAKK

• Longyearbyen lokalstyre.
• Longyearbyen Skole, Svalbard.
• Tone Mikkelborg